โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา

[Yoshimura]

บ้านเรากำลังจะมีโรงเรียนมัธยมคุณภาพเกิดขึ้นอีกแห่งแล้วครับพี่น้อง

โครงการจัดตั้งโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา

     โครงการจัดตั้งโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยพะเยา มีวัตถุประสงคท์ ี่จะจัดตั้งโรงเรียนตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบในการจัดการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่สนับสนุนส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาให้มีจุดเด่นด้านศิลปะ-วิทยาศาสตร์ ในเขตภาคเหนือตอนบน เพื่อให้โอกาสนักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้และเข้าใจความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยอาศัยการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยพะเยาในด้านการจัดหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และบริหารจัดการเพื่อผลิตนักเรียนที่มีความสามารถในกระบวนการเรียนรู้ การคิด วิเคราะห์และความเป็นเลิศในด้านวิชาการ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีความพร้อม ความสามารถที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา และการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนต่อไป

เป้าหมาย
     1. โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา ได้กำหนดเป้าหมายการรับนักเรียน 2 ระดับ ได้แก่ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (มัธยมศึกษาปีที่ 1-3) และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (มัธยมศึกษาปีที่ 4-6) โดยรับนักเรียนปีแรกในปีการศึกษา 2555 ได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ห้องเรียน และนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ห้องเรียน โดยได้กำหนดเป้าหมายการรับไว้ 40 คน ต่อ 1 ห้องเรียน
     2. จัดการศึกษาให้มีความเป็นเลิศได้มาตรฐานสากล มุ่งเน้นการเรียนการสอนและสื่อต่างๆ ที่มีคุณภาพและได้มาตรฐาน
     3. พัฒนาเยาวชนให้มีความสามารถสูง รอบรู้ มีเจตคติที่ดีต่อการศึกษา ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีคุณธรรมจริยธรรม สมบูรณ์ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ และมีความพร้อมที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

แผนการรับนักเรียน
     โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา ได้กำหนดเป้าหมายการรับนักเรียน 2 ระดับ ได้แก่ ระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้น (มัธยมศึกษาปีที่ 1-3) และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (มัธยมศึกษาปีที่ 4-6) โดยรับนักเรียนปีแรกในปีการศึกษา 2555 ได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ห้องเรียน และนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ห้องเรียน โดยได้กำหนดเป้าหมายการรับไว้ 40 คน ต่อ 1 ห้องเรียน

การกำหนดอัตราค่าธรรมเนียมการศึกษา
     โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยพะเยา เป็นโรงเรียนที่จัดตั้งใหม่ อยู่ภายใต้การกำ กับดูแลของ
มหาวิทยาลัยพะเยา มีแนวทางการจัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียน โดยจะพัฒนาเป็นโรงเรียนตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบในการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่สนับสนุน ส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพของนักเรียน ได้กำหนดค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนในระยะต้นไว้ดังนี้
     ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (มัธยมศึกษาปีที่ 1-3) คนละ 15,000 บาท ต่อภาคการศึกษา
     ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (มัธยมศึกษาปีที่ 4-6) คนละ 18,000 บาท ต่อภาคการศึกษา
ค่าธรรมเนียมการศึกษาดังกล่าวจะครอบคลุมทั้งค่าเล่าเรียน ค่าใช้ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด ศูนย์การเรียนรู้ในโรงเรียน สื่อการเรียนรู้ และค่าจัดการเรียนรู้เพิ่มเติมตามศักยภาพของนักเรียน

ข้อมูล www.up.ac.th

[ปิ๊กบ้านเมืองพาน]

แปลกใจ มพ.ไม่มีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ นี่หน่า

[Fette.]

แปลกใจ มพ.ไม่มีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ นี่หน่า

มีคะ แต่อยู่ในคณะศิลปศาสตร์
ศศ.บ เรียน 5 ปี ครูแนะแนวบอกว่า จะได้ปริญญา 2 ใบ
ศศ.บ. 1 ใบ กับ ศิลปศาสตร์ อีก 1 ใบ

[thaicha]

ยังไม่มั่นใจ ขอเป็นมหาวิทยาัลัยที่มีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ดีกว่า
เรื่องปริญญาครูนี่ต้องดูดีๆเน้อ เรียนที่มหาลัยที่มีคณะคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์น่าจะชัวร์และได้คุณภาพกว่า

[tassanai]

ผมในฐานะ นศ.ปริญญาโทรุ่นแรก สมัยเป็นวิทยาเขตสารสนเทศฯ ปี ๒๕๔๑ ได้ติดตามการบริหารจัดการของสถาบันนี้ พบว่าคุณภาพและผลิตผลไม่เป็นรองใคร  ลูกสาวจบที่นี่คณะวิทย์ สาขาประมงเดี่ยวนี้เขาก็ทำงานที่เกี่ยวข้องโดยอ้อม คือ ประชาสัมพันธ์ร้าน ลูกชายของเพื่อนจบคณะบยริหารธุระกิจเมื่อ มี.ค.๒๕๕๔  มีเพื่อนร่วมเรียนเขาหลายคนถูกรึไทร์ เรียนยังไม่จบ  แต่เขาก็ได้งานทำแล้ว เมื่อ เม.ย ที่ธนาคารแห่งหนึ่ง  เพราะฉนั้นน่าจะสรุปได้ว่า รร.ร.สาธิตของ มพ.น่าจะมีคุณภาพ

[thaicha]

โรงเรียนสาธิต เป็นโรงเรียนที่จัดตั้งขึ้นภายใต้การดูแลของคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์ของมหาวิทยาลัยต่าง ๆ เพื่อให้เป็นสถานฝึกปฏิบัติการทางการศึกษาและเป็นสถานที่ฝึกการปฏิบัติงานของคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์ก่อนที่นิสิตนักศึกษาจะสำเร็จการศึกษา

กลุ่มโรงเรียนสาธิตของมหาวิทยาลัยรัฐมีทั้งหมด 14 แห่งดังนี้

โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น
โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยทักษิณ
โรงเรียนสาธิต "พิบูลบำเพ็ญ" มหาวิทยาลัยบูรพา
โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร
โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

กลุ่มโรงเรียนสาธิตในสังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏ
ปัจจุบัน กลุ่มโรงเรียนสาธิตที่สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศ มี 21 แห่ง ได้แก่

โรงเรียนมัธยมสาธิตวัดพระศรีมหาธาตุ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
โรงเรียนสาธิตอนุบาลจันทรเกษม
โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
โรงเรียนอนุบาลสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

กลุ่มโรงเรียนสาธิตในสังกัดมหาวิทยาลัยเอกชน
โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต เป็นโรงเรียนสาธิตของมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกและแห่งเดียวในประเทศไทย


โรงเรียนสาธิตทั่วประเทศ ล้วนแต่ตั้งอยู่ในมหาวิทยาัลัยที่มีคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์ทั้งนั้น

ชื่อก็บอกว่าโรงเรียนสาธิต ถ้าไม่มีคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์ แล้วจะให้ใครไปสาธิต

[เท้าสะเอวคลับ Ver.CaZzAmAnIaN]

ส่วนตัว ในฐานะ ศิษย์เก่าของ

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ ปทุมวัน รุ่น46

โรงเรียนสาธิต แห่งแรก ของ ประเทศไทย

ผมว่า ยินดีกะ โรงเรียนสาธิตมพ.นะคับ

เพราะ ตามหลักสูตรแล้ว ก็ ไม่ได้ด้อยไปกว่ากันเลย ยังดีเสียอิกที โรงเรียนสาธิต

ได้กระจายสู่ระดับท้องถิ่นมากขึ้น และเผยแพร่ความรู้แก่

นักเรียนในภาคเหนือคับ

[wiichy]

แปลกใจ มพ.ไม่มีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ นี่หน่า

มีคะ แต่อยู่ในคณะศิลปศาสตร์
ศศ.บ เรียน 5 ปี ครูแนะแนวบอกว่า จะได้ปริญญา 2 ใบ
ศศ.บ. 1 ใบ กับ ศิลปศาสตร์ อีก 1 ใบ

ศศ.บ. กับศิลปศาสตร์ คือวุฒิเดียวกันครับ

ศศ.บ. ย่อมาจากศิลปศาสตร์บัณฑิต

ตอนนี้คุรุสภา กำหนดว่าครูและบุคลากรทางการศึกษา ต้องมีวุฒิ
ครุศาสตร์บัณฑิต(ค.บ.)
ศึกษาศาสตร์บัณฑิต(ศษ.บ.)
และการศึกษาบัณฑิตครับ(กศ.บ.)

หรือ ป.บัณฑิต ซึ่งตอนนี้เหลืออยู่ในบางมหาวิทยาลัยเท่านั้น

[wiichy]

ส่วนตัว ในฐานะ ศิษย์เก่าของ

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ ปทุมวัน รุ่น46

โรงเรียนสาธิต แห่งแรก ของ ประเทศไทย

ผมว่า ยินดีกะ โรงเรียนสาธิตมพ.นะคับ

เพราะ ตามหลักสูตรแล้ว ก็ ไม่ได้ด้อยไปกว่ากันเลย ยังดีเสียอิกที โรงเรียนสาธิต

ได้กระจายสู่ระดับท้องถิ่นมากขึ้น และเผยแพร่ความรู้แก่

นักเรียนในภาคเหนือคับ

มาจาก สาธิต มศว ปทุมวัน หรอครับ

ตอนนี้ผมกำลังฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูระหว่างเรียนที่นี้ครับ เด็กเก่งกันมากเลย

[wiichy]

โรงเรียนสาธิต เป็นโรงเรียนที่จัดตั้งขึ้นภายใต้การดูแลของคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์ของมหาวิทยาลัยต่าง ๆ เพื่อให้เป็นสถานฝึกปฏิบัติการทางการศึกษาและเป็นสถานที่ฝึกการปฏิบัติงานของคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์ก่อนที่นิสิตนักศึกษาจะสำเร็จการศึกษา

กลุ่มโรงเรียนสาธิตของมหาวิทยาลัยรัฐมีทั้งหมด 14 แห่งดังนี้

โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น
โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยทักษิณ
โรงเรียนสาธิต "พิบูลบำเพ็ญ" มหาวิทยาลัยบูรพา
โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร
โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

ตอนนี้ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ เปิดอีกหนึ่งสาธิตครับ คือโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ องครักษ์

[Yoshimura]

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยพะเยา ไม่มีคณะศึกษาศาสตร์และคณะครุศาสตร์ครับ แต่ได้เปิดหลักสูตรคู่ขนานในคณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา คณิตศาสตร์ ซึ่งเรียนควบกับหลักสูตรการศึกษา (วุฒิครู) ซึ่งนิสิตที่จบมาไปเป็นครูในโรงเรียนได้ ดังนั้นในการก่อตั้งโรงเรียนสาธิตเหตุหนึ่งก็เป็นสถานที่ฝึกงานการสอนของนิสิตที่เรียนสาขานี้ ครับ

คณะวิทยาศาสตร์
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาคณิตศาสตร์
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาคณิตศาสตร์ (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาเคมี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาเคมี และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาเคมี (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาชีววิทยา
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาชีววิทยา และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาชีววิทยา (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาฟิสิกส์
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาฟิสิกส์ และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาฟิสิกส์ (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาอุตสาหกรรมเคมีและเทคโนโลยีวัสดุ
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาสถิติ


ในอนาคตอาจจะมีการก่อตั้งคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์รอดูต่อไป

[Yoshimura]

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยามีแน่นอนครับในอนาคต

[thaicha]

มีนักศึกษาที่เรียนสาขาคู่ขนานที่สามารถจบไปเป็นครูได้ ที่ไม่ใช่คณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ นักศึกษากลุ่มนี้เวลาฝึกงาน สามารถเลือกไปฝึกสอนตามโรงเรียนได้ แต่ปรากฎว่าหลายๆโรงเรียนประสบกับปัญหาคือเก่งวิชาทางด้านสาขา แต่มีความรู้ด้านวิชาชีพไม่มาก เช่นแผนการจัดการเรียนรู้ไม่เป็น จิตวิทยาความเป็นครูไม่มี เป็นต้น

[Yoshimura]

มีนักศึกษาที่เรียนสาขาคู่ขนานที่สามารถจบไปเป็นครูได้ ที่ไม่ใช่คณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ นักศึกษากลุ่มนี้เวลาฝึกงาน สามารถเลือกไปฝึกสอนตามโรงเรียนได้ แต่ปรากฎว่าหลายๆโรงเรียนประสบกับปัญหาคือเก่งวิชาทางด้านสาขา แต่มีความรู้ด้านวิชาชีพไม่มาก เช่นแผนการจัดการเรียนรู้ไม่เป็น จิตวิทยาความเป็นครูไม่มี เป็นต้น

ข้อเสนอแนะนี้ดีครับ ครูพี่เลี้ยงที่เป็นผู้ประเมินนักศึกษาฝึกงานแจ้งไปที่ต้นสังกัดด้วยจะได้ปรับปรุงการเรียนการสอน การส่งนักศึกษาไปฝึกงานส่วนหนึ่งเป็นการทวนสอบว่านักศึกษามีความรู้ความเข้าใจกับเนื้อหาที่เรียนมามากน้อยขนาดไหน แก้ปัญหาเฉพาะหน้ากับเหตุการณ์จริงได้ดีแค่ไหน บางครั้งการเรียนรู้จากสถานที่จริงๆจะทำให้นักศึกษาแกร่งขึ้น เก่งขึ้น ข้อเสนอแนะเป็นสิ่งที่ดีครับ ช่วยกันสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีคุณภาพมาช่วยกันพัฒนาระบบการศึกษาบ้านเฮา เพราะเขาเหล่านั้นก็เป็นลูกเป็นหลานของหมู่เฮาเนี่ย อะหยังที่บ่ดี บ่ถูกต้อง ก็ชี้แนะแก้ไขครับ บางครั้งนักศึกษาก็ยังขาดประสบการณ์ ต้องอาศัยผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่ามาชี้แนะครับ ........

[เท้าสะเอวคลับ Ver.CaZzAmAnIaN]

ส่วนตัว ในฐานะ ศิษย์เก่าของ

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ ปทุมวัน รุ่น46

โรงเรียนสาธิต แห่งแรก ของ ประเทศไทย

ผมว่า ยินดีกะ โรงเรียนสาธิตมพ.นะคับ

เพราะ ตามหลักสูตรแล้ว ก็ ไม่ได้ด้อยไปกว่ากันเลย ยังดีเสียอิกที โรงเรียนสาธิต

ได้กระจายสู่ระดับท้องถิ่นมากขึ้น และเผยแพร่ความรู้แก่

นักเรียนในภาคเหนือคับ

มาจาก สาธิต มศว ปทุมวัน หรอครับ

ตอนนี้ผมกำลังฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูระหว่างเรียนที่นี้ครับ เด็กเก่งกันมากเลย

คับผม เดกหลังห้อง ห้อง 546 ฝรั่งเศส-อังกฤษ ที่นั่นเรียกว่า ศิลป์-บันเทิงคับ

555+

[wiichy]

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยพะเยา ไม่มีคณะศึกษาศาสตร์และคณะครุศาสตร์ครับ แต่ได้เปิดหลักสูตรคู่ขนานในคณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา คณิตศาสตร์ ซึ่งเรียนควบกับหลักสูตรการศึกษา (วุฒิครู) ซึ่งนิสิตที่จบมาไปเป็นครูในโรงเรียนได้ ดังนั้นในการก่อตั้งโรงเรียนสาธิตเหตุหนึ่งก็เป็นสถานที่ฝึกงานการสอนของนิสิตที่เรียนสาขานี้ ครับ

คณะวิทยาศาสตร์
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาคณิตศาสตร์
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาคณิตศาสตร์ (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาเคมี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาเคมี และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาเคมี (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาชีววิทยา
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาชีววิทยา และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาชีววิทยา (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาฟิสิกส์
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาฟิสิกส์ และหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาการศึกษา แขนงวิชาฟิสิกส์ (คู่ขนาน)เรียน 5 ปี
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาอุตสาหกรรมเคมีและเทคโนโลยีวัสดุ
•หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) สาขาวิชาสถิติ


ในอนาคตอาจจะมีการก่อตั้งคณะศึกษาศาสตร์หรือคณะครุศาสตร์รอดูต่อไป

เป็นหลักสูตรที่คล้ายกับ มศว ครับ ซึ่งตอนนี้ มศว มีคณะที่เปิดหลักสูตรครูทั้งหมด 6 คณะ 16 หลักสูตร
คือ คณะศึกษาศาสตร์ มีเอกประถม แนะแนว เทคโนโลยีการศึกษา (กศ.บ. 5 ปี)
คณะวิทยาศาสตร์ เอกฟิสิกส์ เคมี ชีวะ วิทย์ทั่วไป คณิต (กศ.บ. 5 ปี)
คณะสังคมศาสตร์ เอกสังคมศึกษา กศ.บ. 5 ปี
คณะศิลปกรรมศาสตร์ เอกดุริยางค์(ไทย-สากล) การแสดง นาฎศิลป์ (กศ.บ. 5 ปี)
คณะพละศึกษา เอกพละ สุขะ (กศ.บ. 5 ปี)
คณะมนุษยศาสตร์ เอกภาษาไทย อังกฤษ (กศ.บ. 5 ปี)

หลักสูตรพวกนี้จะมีวิชาเรียนเหมือนกับหลักสูตรปกติ 4 ปีทุกอย่าง หรือว่าเรียนมากกว่าความรู้ที่จะเอาไปใช่สอนจริงๆเยอะมาก แล้วอัดวิชาชีพครูลงไปอีก

ซึ่งเดิมหลักสูตรพวกนี้เคยอยู่คณะศึกษาศาสตร์ แต่มีปัญหาในการจัดงบประมาณ บุคลากร เครื่องมือ และความเข้มข้นของเนื้อหาวิชา ทาง มศว จึงแยกกลับมาอยู่ตามคณะนั้นๆ เกือบจะ 10 ปีได้แล้ว เพื่อที่จะได้เรียนวิชาเอกอย่างเข้มข้น โดยมีคณะศึกษาศาสตร์รับผิดชอบในการฝึกวิชาชีพครูครับ ควบคู่กันไป

ผลที่ได้เห็นได้เห็นชัดเวลานิสิตไปฝึกสอนในโรงเรียนสาธิตครับ ความคล่องต่างกันมาก

ถ้า ม.พะเยา จะตั้งคณะศึกษาศาสตร์แล้วดึงเอกร่วมเหล่านี้กลับไป ความเห็นส่วนตัวผมว่า เอาอยู่ที่คณะเดิมดีกว่าครับ แล้วให้ศึกษาศาสตร์ หรือครุศาสตร์รับผิดชอบในส่วนของวิชาชีพครู จะเข้มข้นกว่า

ปล.ม.พะเยาเหมือนเป็นหลานของ มศว เลยน่ะ ^ ^ เพราะครังหนึ่ง มน. เคยเป็นมอลูกของ มศว

[wiichy]

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยามีแน่นอนครับในอนาคต

แล้วหลักสูตร กศ.บ. 5 ปี ตอนนี้ มีหน่วยงาน หรือบุคลากรด้านไหน รับผิดชอบในรายวิชาที่เกี่ยวกับวิชาชีพครูครับ ในเมื่อตอนนี้ยังไม่มีคณะศึกษาศาสตร์หรือครุศาสตร์ ซึ่งวิชาชีพครูต้องเรียนไม่น้อยกว่า 60 หน่วยกิต